Il sushi... - Benvenuti in Giappone "Nel cuore di Tokyo"

1. Come si mangia il sushi? Completa il testo con i verbi

Si può .........................con le mani, si .........................il dito indice sul pesce, si .......................... e si........................nella salsa di soia. Attenti a non esagerare con la salsa di soia perché è molto salata!

                intingere - poggiare - voltare - prendere



2. Leggi e indovina cos'è

L'alga è arrotolata a forma di cono, dentro c'è uno strato di riso e poi un pezzetto di pesce, uno di cetriolo, un pò di lattuga, frittata etcc.)
                   è ___________________________

I riti del SUMO - Benvenuti in Giappone: "Nel cuore di Tokyo"

1. Completa con le parole mancanti

foto da Repubblica

Decisamente affascinanti sono i tanti movimenti rituali che i lottatori fanno prima e durante l’incontro; tra i più importanti c’è lo ............... che consiste nel sollevare alternativamente le gambe per allontanare gli spiriti maligni ed intimorire l'avversario. 

Poco prima dell’inizio dell’incontro c’è ..........................................., che i lottatori buttano sul dohyo in segno di buon augurio per proteggersi da scontri sfortunati e infortuni.
Quando il campione, che indossa il kesho-mawashi, da inizio alla giornata di combattimenti compie un rituale propiziatorio chiamato............................. Infine, dopo aver vinto l’incontro il vincitore si accovaccia al bordo del dohyo e accetta il premio facendo un gesto, detto ....................... che significa che accetta con gratitudine.

tegatana - il lancio del sale - Yokozuna dohyoiri – shiko 

I dolci per la Festa delle Bambine (Hinamatsuri)

1. Leggi la descrizione e indovina i nomi

 In occasione della Festa delle Bambine.. 

foto da www.pinterest.com

a. si beve una bevanda tradizionale ottenuta dalla fermentazione del riso ma analcolica, questa bevanda si chiama _____________________

b. si mangiano dei salatini di riso insaporiti con la salsa di soia, chiamati _________________

c. si prepara un dolce a base di pasta di riso a tre strati: uno verde, simbolo della terra; uno bianco, simbolo della neve; uno rosa, simbolo dei fiori di pesco. Questi tre strati simboleggiano la primavera (la neve si scioglie, l'erba cresce e fioriscono i fiori di pesco). Questo dolce è _________________

Benvenuti in Giappone! - ようこそ、日本へ！ Tanabata matsuri

La festa di Tanabata, foto da tokyotreat.com

1. Spiega che cos’è il Tanabata Matsuri collegando

le domande...

a. Che cosa significa Tanabata matsuri? _____

b. Quand’è? _____

c. Perchè si fa? cosa significa? _____

d. Cosa si fa? _____

...alle risposte

1. il 7 luglio

2. per ricordare una leggenda cinese che racconta la storia d’amore di due innamorati (Orihime e Hikoboshi) che possono incontrarsi una sola volta all’anno sulla Via Lattea

3. si appendono poesie d’amore e desideri a lunghe canne di bambù

4. festa delle stelle innamorate

Sai raccontare la leggenda di Orihime e Hikoboshi in italiano?  se ti interessa la trovi

   in Benvenuti in Giappone コース2：東京の中心部

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Dorayaki alla nutella....solo per gli italiani!

- Cosa sono i dorayaki?

- ma come non lo sai? sono i dolci che mangia sempre Doraemon ! sono facili da preparare, ora ti do la ricetta!

 

 

1. Guarda questo video che spiega la ricetta in italiano...

 

...e poi unisci e completa le frasi          

1. in una ciotola mescolate insieme     a. l'acqua e coprite la pastella con la pellicola

2. aggiungete il cucchiaio                  b. una padella antiaderente

3. ammorbidite l'impasto con              c. di miele e la farina, continuando a mescolare

4. fate riposare la pastella                 d. cercando di ottenere la forma rotonda

5. scaldare sul fuoco                          e. uova e zucchero fino a ottenere un impasto

6. mettere 2 cucchiai di pastella         f.  la nutella e chiudete sigillandoli

7. quando appaiono le bolle                g. girare i pancake e far cuocere dall'altro lato

8. una volta raffreddati, spalmate        h. in frigo per 30 minuti

Benvenuti in Giappone! - ようこそ、日本へ！- Le bambole tradizionali

イタリア語通訳ガイドの試験に備えて、あるいは、2020年の東京オリンピックでボランティアガイドをするために、イタリア語を学びませんか？イタリア語のブラッシュアップにぜひお勧めのテキストです。

 

Le bambole tradizionali giapponesi...

...come sono fatte?

 Completa le frasi con le parole in blu

1.  Il corpo è di legno di .......................... stagionato.

2.  La testa, gli .............................. e le gambe sono fatti con un impasto di polvere di legno di paulonia e colla.

3.  La pelle è dipinta con stesure di polvere bianca ottenuta dai ................. di conchiglie e ostriche.

4.  Il viso e i capelli sono dipinti con l’......................

5.  Il kimono, fatto con stoffe pregiate, è tagliato e ...................a mano .
.

[ gusci-  paulonia-  cucito-  inchiostro-  avambracci ]

Benvenuti in Giappone!

このテキストは「浅草エリア」を取り上げていますが、観光スポットだけでなく日本文化に関する様々な説明も含まれています。ぜひご覧ください。

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Benvenuti in Giappone - ようこそ、日本へ！- Asakusa - i dolci

イタリア語通訳ガイドの試験に備えて、あるいは、2020年の東京オリンピックでボランティアガイドをするために、イタリア語を学びませんか？イタリア語のブラッシュアップにぜひお勧めのテキストです。

 

- Leggi e poi traduci in giapponese le parole sottolineate

  I dango sono dolci a forma di polpette fatti con riso cotto al vapore e insaporiti con una marmellata agrodolce a base di salsa di soia o con una marmellata di fagioli dolci. Il colore di questi dolci cambia a seconda degli ingredienti di cui è fatto: sono verdi se dentro c'è il tè, neri se dentro ci sono i semi di sesamo, bianchi se dentro c'è la farina di miglio....

• polpette=               

• marmellata agrodolce a base di salsa di soia= 

                              
  

• marmellata di fagioli dolci=                   

• tè=               

•  semi di sesamo=                  

• farina di miglio=                     

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Benvenuti in Giappone! - ようこそ、日本へ！- Asakusa - Tanuki

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- Sostituisci le parole tra parentesi () con un’ altra dallo stesso significato

1. Nelle leggende giapponesi Tanuki cambia spesso forma e (sembianze) ___________.
2. Tanuki è rappresentato sempre allegro, (sbadato) _________, ingenuo e (birichino) ______________.
3. Porta un cappello contro i problemi e la (malasorte) ________.
4.  Ha occhi grandi per stare (attento) all’_______________.
5. L'ampia coda significa forza per raggiungere gli obiettivi, e (altruismo)____________.

generosità - sfortuna - aspetto - erta - vivace - distratto

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Benvenuti in Giappone - ようこそ、日本へ！- Asakusa

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- Cancella la parola sbagliata 

 

1. I riti di preghiera buddisti/buddista sono simili a quelli scintoisti/scintoista

2. Senso-ji è un tempio buddista/buddisto, ma Asakusa Jinja è un santuario scintoista/scintoismo

3. Il Buddismo/Buddista è arrivato in Giappone attraverso la Cina e la Corea nel VI (6°) secolo d. C.

4. I giapponesi sono sia buddisti/buddista che scintoista/scintoisti

5. Lo Scintoismo/Scintoista è la religione originaria del Giappone

Benvenuti in Giappone!

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ようこそ、日本へ！

ご存じですか？　この夏、日本でバカンスを楽しんだイタリア人観光客はなんと6万人！イタリア語で、日本観光のお手伝いをしませんか？　そんな方にオススメのコースです。さぁ、イタリア語での観光ガイドにぴったりの“Benvenuti in Giappone!”で学びましょう！http://www.studiamo.com/tokyo/
Posted by Studiamo.com on Giovedì 8 ottobre 2015

Benvenuti in Giappone! イタリア語で観光ガイド

Benvenuti in Giappone! 

イタリア語通訳ガイドの試験に備えて、あるいは、2020年の東京オリンピックでボランティアガイドをするために、イタリア語を学びませんか？イタリア語のブラッシュアップにぜひお勧めのテキストです。

  - Leggi!

Kaminarimon - " La porta del tuono "

Kaminarimon è la porta principale del tempio di Senso-ji, il  tempio buddista più importante  di Tokyo che si trova nell'antichissimo quartiere di Asakusa. Il nome della porta deriva da fatto che ai due lati ci sono 2 speciali guardiani: il dio del tuono (a sinistra, e di colore rosso) chiamato Raijin e il dio del vento Fujin (a destra, di colore azzurro). La porta è stata costruita nel 942, ma è bruciata più volte nel tempo....

Benvenuti in Giappone!

このテキストは「浅草エリア」を取り上げていますが、観光スポットだけでなく日本文化に関する様々な説明も含まれています。ぜひご覧ください。

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Benvenuti in Giappone! ようこそ、日本へ！

もしイタリアからのお客様やイタリア人の友達に、日本の文化や伝統、食事、名所や旧跡を、明快なイタリア語で、 適切に、余すところなく説明したいなら、是非このコースで学びましょう！

各コースは、読解、リスニング、文法練習などの10レッスンで構成されています （中級レベル以上の方が対象となります）。
イタリア語の上達はもちろん、 イタリアからのお客様に日本をより楽しんでもらうために、欠かせない内容を組み込んでいます。

このコースは通訳ガイド試験のための準備をしている方や2020年に開催される 東京オリンピックでボランティアガイドを志す人にもオススメの内容です。                                  

個々のコースは、日本文化の様々な面にふれられるような行程を考えて作成されています。
コースの詳細な項目をご覧頂き、ご興味のあるテーマ、お好きな内容をお選び下さい。

ようこそ、日本へ！

ナスタジオ・デッリ・オネスティ- Nastagio degli Onesti - 第四部

デカメロン(1349-1351)よりナスタジオ・デッリ・オネスティ
ジョバンニ ボッカッチョ (1313- 1375) 作

ボッカッチョは“Volgare＊” と呼ばれた1300年代のイタリア語でデカメロンを書き上げました。ここでは、イタリア語中級レベルのみなさん向けに現代イタリア語で要約したデカメロンの中の物語のひとつ、ナスタジオ・デッリ・オネスティを掲載します。
＊Volgareは、当時ラテン語に対しての俗語という位置づけでした。

ナスタジオ・デッリ・オネスティ- 第四部 (イタリア語へ)

     追記：1483年にフィレンツェの画家サンドロ・ボッティチェッリは、ナスタジオ・デッリ・オネスティの物語を題材にした4枚の板絵(tavolette*)をメディチ家のロレンツォ・イル・マニフィコ(フィレンツェの支配者であり、熱烈な芸術愛好家としても有名です。)の為に作成しました。この板絵は、ロレンツォ・イル・マニフィコが貴族のジャロッツォ・プッチとルクレッツィア・ビニの結婚の祝儀として用意されたものでした。
この作品について、ボッティチェッリは物語から4つのシーン選びデッサンし、そのデッサンを基に2人の弟子が4枚の板絵を作成したといわれています。：バルトロメオ・ディ・ジョバンニが最初の3枚を、そしてヤコポ・デル・セッライオが最後の1枚を作成したとされています。
現在それらの作品のほとんどはマドリッドのプラド美術館にあります。4枚のうちの1枚のみがフィレンツェのプッチ宮に所蔵されています。

*tavoletteは小さな木板に描かれた板絵の事です。

                                                                                              日本語訳　福島かほる

ナスタジオ・デッリ・オネスティ - Nastagio degli Onesti - 第三部

デカメロン(1349-1351)よりナスタジオ・デッリ・オネスティ
ジョバンニ ボッカッチョ (1313- 1375) 作

ボッカッチョは“Volgare＊” と呼ばれた1300年代のイタリア語でデカメロンを書き上げました。ここでは、イタリア語中級レベルのみなさん向けに現代イタリア語で要約したデカメロンの中の物語のひとつ、ナスタジオ・デッリ・オネスティを掲載します。
＊Volgareは、当時ラテン語に対しての俗語という位置づけでした。

Terza parte - 第三部 ( イタリア語へ )




ナスタジオは松林の中で見た一件に衝撃を受けましたが、やがてそれを何か自分の為に利用出来ないか考え始めました。そして彼は、翌週の金曜日に松林で大勢の招待客と宴を催すことにしました。トラベルサリ家の人々も招いて、もちろんそこには彼の愛する娘もやってきます。

そしてその日、夜が訪れ宴も終わりに近づいた時、ナスタジオが一週間前に見た件の出来事が再び幕を開けました。そう、あのかわいそうな女性の殺戮劇の一部始終です。それは大勢の招待客の前で繰り広げられ、今回も黒衣の騎士は事のいきさつを皆に説明しました。当然のことながら、その恐ろしい話に招待客達はみな衝撃を受けましたが、中でも一番恐怖におののいていたのは、ナスタジオが愛するあの娘でした。なぜなら彼女は、自分がナスタジオにしてきた数々のむごい仕打ちのせいで、自分も死後同じ目に遭うのではないかと怖くなったのです。その夜の出来事に驚き恐れおののいた彼女は、なんと2日後の日曜日にナスタジオとの結婚を承諾したのです！

その後、あの地獄に落ちた二人の永遠の死の狩りの話が街に広まると、ラヴェンナの女性達は皆、彼女達の愛する男性に対して今まで以上に優しくなったといいます。

第四部追記に続く
日本語訳　福島かほる

ナスタジオ・デッリ・オネスティ- Nastagio degli Onesti - ( 第二部)

デカメロン(1349-1351)よりナスタジオ・デッリ・オネスティ
ジョバンニ ボッカッチョ (1313- 1375) 作

ボッカッチョは“Volgare＊” と呼ばれた1300年代のイタリア語でデカメロンを書き上げました。ここでは、イタリア語中級レベルのみなさん向けに現代イタリア語で要約したデカメロンの中の物語のひとつ、ナスタジオ・デッリ・オネスティを掲載します。
＊Volgareは、当時ラテン語に対しての俗語という位置づけでした。

Seconda parte 第二部 (イタリア語へ)

            5月の初めのある金曜の晩、松林の中を通り抜けようとしてたナスタジオはある娘が泣きながら裸で走っているのを見つけました。その娘の顔は絶望に満ちています。すると、その娘の後を2匹の犬と漆黒の馬にまたがる黒装束の騎士が追ってきます。その騎士は剣を振りかざし今にも娘に襲いかかろうとしています。それを見たナスタジオは何とか娘を守ってあげようと、仲裁に入りました。するとグイド・デッリ・アナスタジと名乗る黒衣の騎士はナスタジオにこう語ったのです。―はるか50年以上昔に、彼にはとても愛した女性がいました。ですがその女性は、彼の愛に応えてはくれませんでした。

そして彼は絶望のあまり自殺してしまいました。その少し後に彼が愛した女性も亡くなりました。生前彼女は黒衣の騎士に対する自分の冷淡な態度を悔いるどころか、自分への愛の為に彼が自殺したという事を喜ぶ始末でした。そんな罰当たりな態度をとった彼女と、キリスト教では決して贖罪される事のない自殺という道を選んだ黒衣の騎士は、二人とも死後地獄へ落ち、永遠の死の狩りという罰が与えられました。金曜日がくると、2匹の犬と黒衣の騎士はその女性を追いかけ、つかまえ、殺すのです。ですが彼女は生き返り、そしてまた同じ責め苦が繰り返されます。それは毎金曜日の晩に永遠に続くのです。追いかける黒衣の騎士と殺される女性に安らぎはありません。―

その娘を黒衣の騎士から救うことは出来ないと分かったナスタジオは、この場に居合わせたのも運命と、身の毛もよだつその殺戮劇に立ち会いました。

第三部に続く
日本語訳　福島かほる

ナスタジオ・デッリ・オネスティ - Nastagio degli Onesti - (第一部)

デカメロン(1349-1351)よりナスタジオ・デッリ・オネスティ
ジョバンニ ボッカッチョ (1313- 1375) 作

ボッカッチョは“Volgare＊” と呼ばれた1300年代のイタリア語でデカメロンを書き上げました。ここでは、イタリア語中級レベルのみなさん向けに現代イタリア語で要約したデカメロンの中の物語のひとつ、ナスタジオ・デッリ・オネスティを掲載します。
＊Volgareは、当時ラテン語に対しての俗語という位置づけでした。

Prima parte 第一部 (イタリア語へ)

ナスタジオ・デッリ・オネスティはラヴェンナ(エミリーア-ロマーニャ州の都市)出身の若い金持ちの青年です。彼は、貴族トラベルサリ家の美しい娘にぞっこんです。その娘の心を自分になびかせるために、ナスタジオは私財を注ぎ込んで何かにつけて宴や祭りを催しました。ですが娘はナスタジオの愛に応えるどころか、のらりくらりと彼の求愛をかわし、もてあそぶ有様です。そんな彼女の態度に気付いたナスタジオは、ある日、ラヴェンナの街を去りクラッセという近くの町に移り住む事にしました。
第二部に続く

日本語訳　福島かほる

Federigo degli Alberighi (terza parte)

Terza parte

seconda parte qui...
日本語へ

Alla fine del pranzo Monna Giovanna racconta a Federigo della malattia del figlio e del suo desiderio di avere il falcone di Federigo, quindi lo prega di darglielo perché solo così, forse, il figlio potrà guarire. Dopo aver sentito quella richiesta accorata, Federigo comincia a piangere e rivela a Monna Giovanna che non può accontentarla perché, per ospitarla degnamente a pranzo, ha ucciso e cucinato proprio il falcone, la cosa di maggior valore in suo possesso.

Federigo e Monna Giovanna, XIX sec.

Monna Giovanna lo rimprovera per aver ucciso un uccello così bello, ma in cuor suo apprezza moltissimo il gesto generoso e la grandezza d’animo di Federigo. La donna torna, allora, a casa e con tristezza dà la notizia al figlio che dopo qualche giorno purtroppo muore. Monna Giovanna rimane triste e sola, ma siccome è una donna ancora giovane e, soprattutto, molto ricca, i fratelli cercano di convincerla a risposarsi.

All'inizio lei rifiuta l’idea di un nuovo matrimonio, ma poi si convince e sceglie Federigo come suo secondo marito perché, anche se povero, è un uomo molto ricco di sentimenti. E così alla fine di tante sofferenze, Federigo sposa finalmente la donna tanto amata e vivono per sempre felici e contenti.

• risposarsi: sposarsi di nuovo

Esercizi

1. Riordina la storia

1. Il figlio di Monna Giovanna muore e i fratelli la convincono a sposarsi di nuovo.
2. Monna Giovanna va a casa di Federigo e gli chiede di pranzare insieme; Federigo che ha solo verdura da offrirle per pranzo, uccide e cucina il suo amato falcone.
3. Federigo è un giovane fiorentino innamorato di Monna Giovanna, una donna già sposata.
4. Un giorno il figlio di monna Giovanna conosce Federigo e diventano amici.
5. Monna Giovanna decide di sposare Federigo e da allora vivono insieme felici e contenti.
6. Per conquistare monna Giovanna Federigo spende tutto I suoi soldi, diventa povero e va a vivere in campagna con il suo falcone.
7. Il ragazzo si ammala e chiede alla madre di avere il falcone di Federigo.
8. Quando il marito muore, Monna Giovanna va a vivere in campagna con il figlio durante l’estate.
9. Federigo è triste perché non può dare il falcone alla donna amata.
10. Dopo pranzo Monna Giovanna chiede a Federigo il falcone per il figlio che è malato.

---

2. Completa con i pronomi diretti

1. Monna Giovanna parla con Federigo e ........ prega di darle il falcone.
2. Federigo allora piange perché non può accontentar.... .
3. Monna Giovanna ...... rimprovera per aver ucciso il falcone.
4. Dopo la morte del figlio, i fratelli ....... convincono a risposarsi.
5. A Monna Giovanna piace Federigo e finalmente....... sposa.

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3. Completa con le parole

(fratello - vedova - unico - moglie - marito - madre)

1. Questi sono i genitori, il padre e la ....................
2. Antonio si è sposato, quella è sua .....................
3. Licia è mia sorella ed Ettore è mio .....................
4. Un figlio senza fratelli e sorelle, è un figlio ....................
5. Dopo il matrimonio, Federigo diventa il secondo ................... di Monna Giovanna
6. Quando muore il marito, la moglie rimane...............

Le soluzioni di questi esercizi sono in "Soluzioni esercizi BLOG" nel sito: www.studiamo.com

Federigo degli Alberighi (seconda parte)

prima parte qui

Monna Giovanna

  livello elementare  

Un brutto giorno però, il figlio di Monna Giovanna si ammala e la madre, molto preoccupata, è disposta ad esaudire qualunque desiderio del figlio pur di farlo stare meglio e quindi gli chiede con insistenza cosa desidera. Il figlio allora, le dice che vorrebbe tanto avere il falcone di Federigo. Monna Giovanna, a quella richiesta rimane perplessa: sa bene, infatti, che Federigo si è rovinato per amore di lei e che il falcone è la sua unica compagnia e il suo unico piacere... ma per amore del figlio decide di accontentarlo e di andare personalmente da Federigo a chiedergli il falcone. Il giorno dopo, quindi, insieme ad un’amica, Monna Giovanna va a casa di Federigo in visita, gli parla con cortesia e gli chiede di poter pranzare lì insieme a lui. Federigo è sorpreso ma felice, va in cucina a preparare il pranzo, ma si accorge che da mangiare c`è solo verdura. Allora prende il falcone, lo uccide e lo cucina allo spiedo, poi apparecchia la tavola e invita le donne a sedersi e a mangiare.

• Chiedere con insistenza: chiedere spesso, continuamente ( insistere) 
• spiedo: pezzo di ferro lungo e appuntito in cui si infilano cibi da arrostire sul fuoco. 

(fine seconda parte)

Esercizi

1. Scegli la risposta

1. Il figlio di Monna Giovanna 
1. si ammala 
2. si preoccupa 
2. Il figlio desidera il falcone e Monna Giovanna decide
1. di non accontentarlo 
2. di accontentarlo 
3. Monna Giovanna va a casa di Federigo 
1. con un’amica 
2. da sola 
4. Monna Giovanna chiede a Federigo di 
1. parlare in privato con lei 
2. di pranzare insieme 
5. Federigo prepara il pranzo 
1. a base di verdure 
2. e perciò uccide il falcone

2. Completa con i pronomi indiretti (mi, ti, gli, le...)

1. Al figlio di Monna Giovanna piacciono gli uccelli, ma ......... piace, più di tutti, il falcone di Federigo. 
2. Quando Monna Giovanna chiede al figlio cosa desidera, lui ........ risponde che desidera moltissimo il falcone .
3. Monna Giovanna all'inizio rimane perplessa ma poi decide di andare personalmente da Federigo a chieder......  il falcone. 
4. Il giorno dopo Monna Giovanna va da Federigo, ....... parla con cortesia e ....... chiede di poter pranzare con lui. 

3. Completa con il verbo giusto 

(apparecchiare - accontentare – rimanere- esaudire )

1. Vorrei tanto ................ tutti i tuoi desideri.
2. Non posso non .......... perplesso quando sento quelle parole. 
3. Mi spiace, ma non posso sempre ....................... tutti! 
4. Per favore, pensa tu ad .................... la tavola, a sparecchiarla ci penso dopo io! 

Le soluzioni di questi esercizi sono in "Soluzioni esercizi BLOG" nel sito: www.studiamo.com

フェデリゴ・デッリ・アルベリギ - Federico degli Alberighi (1)

デカメロン(1349-1351)よりフェデリゴ・デッリ・アルベリギ

ジョバンニ ボッカッチョ (1313- 1375) 作

第一部

in italiano...
フェデリゴ・デッリ・アルベリギは貴族出身の裕福な若いフィオレンティーノ(フィレンツェ人)です。彼は、フィレンツェで五本の指に入るほど美しいと評判のモンナ・ジョバンナに恋しています。ですが、モンナは既に結婚をし、息子にも恵まれています。フェデリゴはモンナの気を引くために度々パーティーを開いたり、(中世騎士道の)馬上試合に出場したりしましたが、その甲斐なく彼女を振り向かせることができずにいました。モンナ・ジョバンナは美しいだけではなく、とても誠実で、常に夫に貞節を誓う女性なのでした。そうしてフェデリゴは全財産を使い果たしてしまいました。

フェデリゴ・デッリ・アルベリギ

全財産を失ったフェデリゴは、フィレンツェの街を去り、ほど近い田舎の小さな家に移り住み、独り貧しくとも気高く暮らしていました。田舎での生活には、彼が寵愛する美しい鷹だけを連れていきました。フェデリゴは剣の名手でしたが、大の鷹狩り好きでもありました。彼の鷹は、狩りの名人であり良きパートナーでした。

フェデリゴがフィレンツェの街を去ったその後、モンナ・ジョバンナは夫を亡くし未亡人となりました：彼女の夫は突然病に倒れ、死んでしまったのです。そして、彼女の夫の膨大な財産は一人息子に残されました。夏が訪れると、モンナは一人息子を連れて避暑地にある彼らの別荘で過ごすことにしました。その別荘はフェデリゴの住む家に近かい場所にありました。そこで、モンナの息子はフェデリゴに出会い、友人になったのです。彼らはよく一緒に鷹狩りに出かけました。in italiano...　　

第二部へ

日本語訳　福島かほる

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イタリア語でイタリアについ知りましょう

イタリアの歴史やニュース、 雑学や四方山話などをもっともっと知りたい！という時、イタリア語で読書を楽しんでみませんか？ www.studiamo.com の“イタリア発見”にはレベル別に様々な読み物があります。
アクセスフリーです。どうぞ楽しいひとときを！

デカメロン - Decamerone

デカメロンは1349~51年にジョバンニ・ボッカッチョによって書かれた有名な作品です。そしてこれはイタリア文学においても大変重要な作品の一つです。
この作品は、黒死病と呼ばれた恐ろしい伝染病ペストが蔓延するフィレンツェの街から逃れ、近くの村での生活を余儀なくされた、3人の少年と7人の少女による10人のグループのメンバーが日ごと交替で語った物語という設定でボッカッチョによって書かれた100編の短編小説集です。そこでの生活とは、歌や踊りで遊んだり、教会へ行き神様に祈ることでした。そんな中で彼らは毎日集まり、たくさんの物語を語り合ったのでした。
毎日順番で彼らの内の一人がその日の王または女王となり、その王(女王)にはその日のテーマを決める権限が与えられました。

そして、王(女王)が選んだテーマにそって全員が物語を作り、語り合ったのです。それは10日間続き、やがて100編の物語になりました。デカメロンは創造力と独創性にあふれた、そしてまた豊かな娯楽性にも富んだ作品です。
読者に、並はずれに魅力的な1300年代の文明や文化の全貌を余すところなく語ってくれます。





in italiano

日本語訳　福島かほる

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